Tampilkan postingan dengan label LO - MHDL. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label LO - MHDL. Tampilkan semua postingan

Jumat, 06 Juni 2025

LEMBAR OBSERVASI 3 - MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

 

UPAYA MENGATASI PERUBAHAN LINGKUNGAN

Tema

Upaya mengatasi perubahan lingkungan

Observer

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Petunjuk :

Anda dapat melakukan diskusi dengan teman kelompok anda memahami dengancermat uraian materi pada modul ajar untuk menggali informasi.

No

Komponen/Sub Komponen

Hasil observasi

1

5 contoh konservasi alam

1.

2.

3.

4.

5.

2

3 cara mencegah dan menanggulangi serta melestarikan lingkungan

1.

2.

3.

3

3 pengelolaan limbah B3 secara fisik

1.

2.

3.

4

4 tujuan pengelolaan lingkungan

1.

2.

3.

4.

 



RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI HASIL OBSERVASI UPAYA MENGATASI PERUBAHAN

INSTRUMEN PENILAIAN: PROSES

Aspek

Belum Kompeten

Cukup Kompeten

Kompeten

Menentukan 5 contoh konservasi alam.

Peserta didik hanya dapat menentukan 0-2 konservasi alam.

Peserta didik dapat menentukan 3-4 konservasi alam.

Peserta didik dapat menentukan 5 konservasi alam.

3 cara mencegah dan menanggulangi serta melestarikan lingkungan.

Peserta didik tidak/hanya 1 mampu menentukan cara mencegah dan menanggulangi serta melestarikan lingkungan.

Peserta didik mampu menentukan 2 cara mencegah dan menanggulangi serta melestarikan lingkungan.

Peserta didik mampu menentukan 3 cara mencegah dan menanggulangi serta melestarikan lingkungan dengan tepat.

3 pengelolaan limbahB3 secara fisik.

Peserta didik tidak/ hanya 1cara pengelolaan limbah B3 secara fisik.

Peserta didik 2 cara pengelolaanlimbah B3 secara fisik.

Peserta didik mampu menetukan 3 cara pengelolaan limbah B3 secara fisik dengan baik.

4 tujuan pengelolaan lingkungan.

Peserta didik tidak/hanya mampu menentukan 1 tujuandari pengelolaan lingkungan.

Peserta didik hanya mampu menentukan 2 tujuan dari pengelolaan lingkungan.

Peserta didik mampu menentukan 3 tujuan dari pengelolaan lingkungan dengan tepat.

Keterangan :

-     Siswa yang belum kompeten maka harus mengikuti pembelajaran remidiasi.

-     Siswa yang cukup kompeten diperbolehkan untuk memperbaiki pekerjaannya sehingga mencapai level kompeten.

LEMBAR OBSERVASI 2 - MHDL

 


PERUBAHAN LINGKUNGAN

Tema

Perubahan Lingkungan

Observer

1.

2.

3.

4.

5.

Petunjuk :

Anda dapat melakukan diskusi dengan teman kelompok anda observasi gambar pada modul ajar untuk menggali informasi.

 

No

Komponen/Sub Komponen

Hasil observasi

1

5 Faktor penyebab perubahan lingkungan pada gambar 1, 2, 3, dan 4!

Gambar 1:

1.

2.

3.

4.

 

Gambar 2:

1.

2.

3.

4.

 

Gambar 3:

1.

2.

3.

4.

 

Gambar 4:

1.

2.

3.

4.

2

Jenis pencemaran yang terjadi pada gambar 3 dan 4!

Jenis pencemaran gambar 3:

 

Jenis pencemaran gambar 4:

 

3

3 dampak perubahan lingkungan akibat peristiwa 4 dan alternatif penanggulangannya!

Dampak:

1.

2.

3.

 

Alternatif penanggulangannya:

 

Aspek

Belum Kompeten

Cukup Kompeten

Kompeten

Menentukan 5 faktor penyebab perubahan lingkungan pada gambar 1, 2, 3, dan 4.

Peserta didik hanya mampu menentukan sebagian kecil dari 5 faktor penyebab perubahan lingkungan dari gambar 1 s.d. 4.

Peserta didik hanya mampu menentukan sebagian dari 5 faktor penyebab perubahan lingkungan dari gambar 1 s.d. 4.

Peserta didik mampu menentukan 5 faktor penyebab perubahan lingkungandari gambar 1 s.d. 4 dengan sempurna.

Menentukan jenis pencemaran yang terjadi pada gambar 3 dan 4.

Peserta didik tidak dapat menentukan jenis pencemaran.

Peserta didik dapat menentukan sebagianjenis pencemaran.

Peserta didik dapat menentukan jenis pencemaran secara lengkap.

Menentukan 3 dampakperubahan lingkungan akibat peristiwa 4 dan alternatif penanggulangannya.

Peserta didik tidak mampu/hanya 1 menentukan dampak perubahan lingkungandan alternatif penanggulangannya.

Peserta didik tidak mampu/hanya sebagian menentukan dampak perubahan lingkungan dan alternatif penanggulangannya.

Peserta didik mampu menentukan dampak perubahan lingkungan dan alternatif penanggulangannya dengan tepat.

Keterangan :

-     Siswa yang belum kompeten maka harus mengikuti pembelajaran remidiasi.

-     Siswa yang cukup kompeten diperbolehkan untuk memperbaiki pekerjaannya sehingga mencapai level kompeten.

LEMBAR OBSERVASI 1 - MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

 

A.   Lembar Observasi 1


Cermati berbagai gambar perubahan lingkungan berikut!

1.  Sebutkan 5 faktor yang mengakibatkan perubahan lingkungan pada gambar 1, 2, 3, dan 4!

2.  Jelaskan jenis pencemaran yang terjadi pada gambar 3 dan 4!

3.  Jelaskan 3 dampak perubahan lingkungan yang terjadi pada peristiwa di gambar 4 serta carilah alternatif penanggulangannya!